Junge Akademie im oberbergischen Kreis
Der Kompass
Eine erfolgreiche Lebensgestaltung braucht nicht nur fachliche Kompetenzen. Zwischenmenschliche Beziehungen und sogenannte Soft Skills spielen dabei ebenfalls eine tragende Rolle.
Gerade in den Abschlussklassen befinden sich Jugendliche in einer Umbruchphase: Schulabschluss und Berufseinstieg, eigene und fremde Erwartungshaltungen, Abkoppelung vom Elternhaus und Selbstfindung. Das Thema der Selbst- und Fremdwahrnehmung spielt in dieser Zeit eine große Rolle. Zudem fehlt ihnen häufig die Orientierung, wie der Weg weiter gehen soll, an Selbstvertrauen und Bewusstsein über die eigenen Stärken und Schwächen mangelt es oft.
Fragen wie…
Wer bin ich?
Was denke ich?
Was glaube ich?
Was kann ich?
Was sind meine Ziele?
Was erwartet mich?
… werden nicht selten mit: Keine Ahnung!? beantwortet.
Ein „Kompass“ könnte da manchmal hilfreich sein: Wenn ich weiß, wer ich bin und wohin ich will, zeigt er mir die richtige Richtung, führt mich auf dem Weg und begleitet mich ans Ziel.
Wenn Sie Ihren Schülern gerne weitere Unterstützung bei diesen oder ähnlichen Fragestellungen bieten wollen, haben wir ein Angebot.
In der Schule hat z.B. das Thema Bewerbung/ Berufsorientierung einen festen Platz. Sie als LehrerIn haben neben dem Fachwissen auch die Persönlichkeitsentwicklung Ihrer Schüler im Blick. Aber leider fehlt doch manchmal im Unterricht die Zeit auf individuelle Fragen, Unsicherheiten und Wünsche einzugehen. Hier kann die JUNGE AKADEMIE eine sinnvolle Ergänzung mit Herz, Hand und Verstand sein.
Die Route
Wir bieten Ihnen ein breites Spektrum an Möglichkeiten, die in Abstimmung mit Lehrern und/oder Schülern gestaltet werden können.
Wichtig ist dabei, dass den Jugendlichen Raum für Fragen und eigene Ideen geboten wird, der über die Möglichkeiten des Unterrichtsangebotes hinausgeht. Die Module helfen jungen Menschen dabei, Ihre Kernkompetenzen zu formulieren und einzuschätzen. Nach den Übungen wird sich auch die verbale Kompetenz erhöhen: Sie drücken besser und klarer aus, wer sie sind und was sie anbieten. Zudem geht es darum, sich gezielt mit den sich daraus ergebenden Defiziten auseinanderzusetzen.
Die Zusammensetzung der Module wird mit den Fachlehrern entsprechend der Schulform, der aktuellen Klassensituation und deren Zusammensetzung ausgewählt und umgesetzt.
Das Ziel
Die einzelnen Methoden und Themen (Einzelarbeit, Partnerarbeit, Kleingruppenarbeit, Großgruppenarbeit) decken die Schlüsselqualifikationen mit verschiedenen Schwerpunkten (z.B. Arbeitssystematik/ Planung, Sorgfalt, Kreativität Leistungsbereitschaft/ Motivation, Kritikfähigkeit, Teamfähigkeit, Sorgfalt, Problemlösefähigkeit) ab. Durch praktische Übungen lernen die SchülerInnen ihre starken und schwachen Seiten besser kennen und eine gute Selbsteinschätzung kann gefördert werden. Mit dem Kennenlernen der eigenen Fähigkeiten und Interesse wird zudem die Suche nach einem passenden Job erleichtert und die persönliche Orientierung "Wer bin ich und wo soll es in meinem Leben hingehen?" unterstützt.